Bad Research and High Impact: The Science: So What Campaign and Social Media Criticism

Auteurs-es

  • Jonathan Mendel Geography, School of the Environment University of Dundee, Nethergate

DOI :

https://doi.org/10.14288/acme.v13i1.994

Mots-clés :

case study, impact, science communication campaign, intervention, participation, government-backed research, Research Excellence Framework, REF, Social media

Résumé

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Comment citer

Mendel, J. (2014). Bad Research and High Impact: The Science: So What Campaign and Social Media Criticism. ACME: E-Revue Internationale De géographies Critiques, 13(1), 56–61. https://doi.org/10.14288/acme.v13i1.994

Numéro

Vol. 13 No. 1 (2014): Themed Sections: (1) The Impact Agenda and Human Geography in UK Higher Education (2) Enforced Disappearances

Rubrique

Special Thematic Intervention

Licence

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